Número 7, jul.-dic. 2018

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Fotografía  de portada por Christian Alexys Cortés Álvarez

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Num. 7, jul.-dic. 2018 

Artículos

Las primeras escuelas de bibliotecología en México (1915-1945): la influencia del entorno político nacional y mundial

Denisse Cortés Fuentes 

Resumen

Los planes de estudio de bibliotecología han tenido cambios constantes a lo largo de toda su historia. En el caso de México, las materias impartidas han sido influenciadas por conflictos políticos internos y externos, ya que las tres primeras escuelas en México y los cursos inaugurales que se impartieron en ellas, se ubican en un periodo de treinta años (1915-1945) donde el mundo vivió la Primera Guerra Mundial (1914), la Segunda Guerra Mundial (1939) y, en el contexto nacional, México pasó por la Revolución (1911-1921), un periodo de paz relativa y la guerra Cristera (1925).

Aunque no hubo conflictos grandes en el país después de 1929, las dos Guerras Mundiales fueron un factor importante para las escuelas mexicanas tanto en el aprendizaje de nuevos idiomas como la cercanía con la corriente pragmática nacida en Estados Unidos. Además, los tratados firmados durante la Segunda Guerra Mundial con Norteamérica y la formación profesional que tuvieron algunos profesores de la Escuela de Bibliotecarios y Archivistas (ENBA), quienes tomaron clases en ese país, originaron las bases sólidas de la bibliotecología que se siguen tomando en cuenta desde 1915. “Leer más”.

 

Disparidad informacional ante la democracia en la Ciudad de México.  Una perspectiva desde los archivos gubernamentales.

Mtra. Zaira Lagunas Ledesma

Resumen

La democracia se basa en la información como uno de los pilares que apoyan el correcto desarrollo de los ciudadanos; en la actualidad los archivos gubernamentales juegan un papel considerable al propiciar un libre y oportuno acercamiento a los datos públicos que demandan los integrantes de una colectividad.

Sin embargo, existe una disparidad informacional desde el momento en el que un individuo carece de herramientas y competencias que le imposibilitan obtener datos disponibles en el ámbito digital principalmente, es por ello que la presente investigación concentra su atención en el actuar de las dependencias, órganos y funcionarios públicos a través de la información localizada en la plataforma de transparencia, misma que se sujeta a las políticas que emanan del Estado. “Leer más”. 

 

La visión global de la IFLA en Bolivia

Lic. Hugo Morales Bellido y Lic. Ramiro Rico Carranza

Resumen

A partir del 4 de abril del 2017 la Federación Internacional de Bibliotecas y Asociaciones de Bibliotecas (IFLA), lanza en Atenas el debate Global Vision (Visión Global), el cual se proyecta discutir en workshops a lo largo de todo el mundo y con la participación de los trabajadores de la información, que pertenecen al ámbito bibliotecario, pero que a su vez incluye a archivistas, museólogos y todos los participantes de las ciencias de la información.

El tema principal refiere a cómo el sector de la información puede afrontar los desafíos del futuro de una manera unida y conectada, mediante una serie de cuestionantes de cómo fue, es, será y cómo se quisiera que sean los espacios y servicios bibliotecarios, tomando en cuenta las voces de todos los actores del sector. Esto para planificar proyectos y cooperación tanto local como internacional, teniendo en cuenta los distintos contextos de cada país y región, que pueden tener problemáticas y visiones comunes o distintas.

Este workshop contó con réplicas regionales a nivel global y a su vez nacionales y locales. En Bolivia se realizó una réplica a nivel nacional y se van desarrollando otras a nivel local. Todo para lograr una voz unificada de lo local a lo global y para construir un diálogo entre los trabajadores de la información. “Leer más”.

 

El testimonio de los familiares de desaparecidos en las dictaduras latinoamericanas como fuente de información primaria para el fortalecimiento de la democracia, a partir de refrescar la memoria colectiva.

Yuvinscka Pereyra Hurtado

Resumen

Para la bibliotecología, la archivística y la museología, las fuentes son parte fundamental del proceso de información, ya que son la materia original del conocimiento. Y, son precisamente las bibliotecas, los archivos y los museos, los lugares encargados de resguardar dicha información. Los testimonios de familiares, amigos o conocidos de personas desaparecidas, asesinadas y/o exiliadas en dictaduras son fuente primaria de información que ayudaron, ayudan y ayudarán a la sociedad en su búsqueda de justicia. En este sentido, los testimonios pueden ser también herramientas para el fortalecimiento de la democracia.

En Bolivia, como también ocurrió en buena parte de Latinoamérica, las dictaduras militares golpearon duramente los derechos humanos. Hombres, mujeres y niños vivieron tiempos muy difíciles, los cuales propiciaron la construcción de la democracia que hoy conocemos. Pero, revelaron también un conocimiento de acciones repudiables que nuestras sociedades no deben olvidar. Por esta razón, los testimonios juegan un papel fundamental en el fortalecimiento de la democracia. Siguiendo esta línea, el presente trabajo tiene como objetivo proponer al testimonio como fuente de información primaria para el fortalecimiento de la democracia boliviana y la de otros países latinoamericanos que sufrieron dictaduras. El testimonio de los familiares de desaparecidos en Latinoamérica y Bolivia tiene un valor histórico y de memoria colectiva, ya que es la voz de quienes sufrieron torturas y asesinatos. Además, ayuda a refrescar la memoria colectiva y así impedir que estos hechos se vuelvan a repetir. También, se pretende inmiscuir al cientista de la información. No sólo como técnico, sino, además, como crítico. Es decir, una persona que pueda mediar entre el conocimiento y las nuevas generaciones. Que proponga caminos de reivindicación humana como es el fortalecimiento de la democracia. Asimismo, se presentará el resultado que se logró al utilizar la información de los testimonios de familiares de desaparecidos y sobrevivientes con el fin de transformarla en una herramienta de enseñanza-aprendizaje (Video Musical) para las nuevas generaciones que no tienen conocimiento sobre los horrores de las dictaduras latinoamericanas. “Leer más”.

 

Entrevistas

La investigación vista desde la perspectiva del Dr. Juan José Calva González

Alejandro Rafael Cerecero Lucio, Ned Eric Guerrero Matías y  María Fernanda Villanueva Herrera

 

Conociendo la Biblioteca Memorial 19S: Entrevista a Marisa Rico

Christian Alexys Cortés Álvarez y Héctor Ismael Leyva Muñoz

 

Reseñas

Segundo Encuentro Nacional de Bibliotecas Jurídicas:  “El impacto de las Bibliotecas Jurídicas en el desarrollo nacional”

Marcos Antonio Cordova Palomino

 

Un vistazo a…

Semillas Lectoras: programa de cuentacuentos del Colegio de Bibliotecología, UNAM

Andrea Estefanía Medina Sánchez y Yair Arriaga Chavarría

 

Número completo

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Maquetación de este número por Eva Gabriela Leyva Contreras y Christian Alexys Cortés Álvarez

Contacto de la publicación: revistazetabibliotecologia@gmail.com

 

 

 

 

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Número 6, ene.-jun. 2018

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Núm. 6, ene.-jun., 2018

Artículos

La vinculación de los datos de investigación: su presencia en el entorno digital y su función en la generación de conocimiento.

Eder Ávila Barrientos

Resumen

El objetivo de este trabajo recae en analizar la vinculación de los datos de investigación en el entorno digital y exponer las variables que explican su presencia en dicho entorno y su función como generadores de nuevos conocimientos. Para el cumplimiento de este propósito, se utiliza la hermenéutica y el análisis del discurso y su aplicación a la literatura especializada del objeto de estudio.  Los datos de investigación son utilizados para comprobar el desarrollo de investigaciones en el ámbito académico y científico, su agrupación ha dado la pauta para la generación de los llamados conjuntos de datos de investigación, los cuáles son publicados en formatos altamente especializados y que necesitan de un procesamiento informático para su liberación en formatos comunes y accesibles para el usuario final. En este sentido, la vinculación de los datos de investigación propiciará la generación de redes de conocimiento en el entorno de la web. Para ello, es necesario contar con un ecosistema digital interoperable y accesible para el usuario final, el cual puede ser alimentado por las bibliotecas digitales mediante la generación de servicios de datos que sean compatibles con las demandas de los usuarios remotos. “Leer más”.

Brechas de marca personal proyectadas a través de la imagen pública

Marisela Romero Vázquez

Resumen

La imagen pública es el resultado de la percepción y opinión de las audiencias. Reconocer las brechas de marca personal en los individuos puede contribuir a la comprensión y empatía con los demás y con uno mismo. ¿Cuáles son esas brechas de marca personal? ¿Cómo pueden ser percibidas? ¿Cómo pueden impactar en la proyección de la imagen pública de los profesionistas? Las brechas de marca personal proyectan la incongruencia de los individuos en los diversos ámbitos personales y profesionales. Su cierre posibilita hacia la coherencia y armonía de espacios vitales, así como a una autoestima en equilibrio. “Leer más”.

Entrevista

Entrevista a Leslie Villanueva Flores

Shantal Melisa Pérez Mandujano

Reseñas

Reseña del Segundo Coloquio Internacional de Difusión y Preservación de Fondos Antiguos. El arte de inmortalizar la Memoria Histórica

Héctor Ismael Leyva y Montserrat Magaña Cortés

La edición científica desde el sur global. Tercer Congreso Nacional y Primero Iberoamericano de Revistas Científicas

Comité Organizador CNIRC 2018

Un vistazo a…

Un vistazo al Acervo Bibliohemerográfico. Fondo del Tesoro

Ramsés Jabín Oviedo Pérez

Número completo

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Maquetación de este número por Eva Gabriela Leyva Contreras

Contacto de la publicación: revistazetabibliotecologia@gmail.com

 

 

Número 5, jul.-dic. 2017

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Núm. 5, jul-dic. 2017

Artículos

El uso de fuentes y recursos informativos por los docentes de la modalidad técnica y telesecundaria de la Ciudad de México.
Angélica Guevara Villanueva

Preferencias literarias en la comunidad de la Universidad de la Cañada.
Celso Martínez Musiño

Estrategias del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, para las Sociedades de la Información y Sociedades del Conocimiento en México, desde las Ciencias de la Información.
Jorge Alejandro Peña Landeros

Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por el docente universitario.
Selene Violeta Castillo Rojas

Entrevistas

Una perspectiva del Colegio Nacional de Bibliotecarios y el Consejo Directivo (2017-2019).
Ch. Michelle Rosas Hernández

Entrevista a Miguel Ángel Amaya Ramírez, la recuperación de información de la web y los metadatos.
Felicitos Casas José Carlos

Reseña

Reseña del libro La Ciencia de la Información Documental: el documento, la disciplina y el profesional en la era digital del Dr. José López Yepes.
Jenny Teresita Guerra González

Un vistazo…

Un Vistazo al Plan de San Luis como Patrimonio Documental.
Monserrat Rodríguez Pérez y Sandra Ahnel Medellín Ramírez

Número completo

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Maquetación de este número por Arturo Garduño Magaña

Número 4, ene.-jun. 2017

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Editorial

por Lic. Rodrigo Castaneyra Hernández

Artículos

El concepto de patrimonio documental.
Robert Endean Gamboa

El papel del bibliotecólogo y su quehacer profesional en la edición de revistas.
Eva Gabriela Leyva Contreras

Entrevistas

Entrevista a Rewe Juegos y a Fernando Mazzoni con el juego “Biblioteca Perdida”.
Sabina Salazar Velázquez

Reseñas

Los delincuentes del papel. Inquisición y libros en la Nueva España (1571-1820).
Jessica América Gómez Flores

Un vistazo a…

Un vistazo a la Biblioteca BS-IBBY México/ A leer.
Andrea Estefanía Medina Sánchez

Descargar el Número 4 completo aqui.

 

Aniversario de la Revista Investigación Bibliotecológica del IIBI

por Eva Leyva Contreras
Colaboradora de Zeta Revista de Bibliotecología
y Estudios de la Información

La revista Investigación BIbliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información fue fundada en 1986 por el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) perteneciente a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) que, en ese entonces, se encontraba bajo la dirección de la Dra. Estela Morales que fungió como primera editora de la revista y creadora del Comité Editorial en agosto del mismo año.

La inquietud por tener un espacio en el cual se pudieran publicar las investigaciones del ámbito bibliotecológico y documental, la necesidad por parte de los investigadores del CUIB en tener un lugar donde madurar ideas y conocimientos, así como el querer contribuir a la formación de los bibliotecólogos por parte de la visibilidad y seriedad a la disciplina por ser estas publicaciones una demostración del trabajo de investigación realizado fueron algunas de las razones por las cuales se tomó la decisión de crear esta revista.

Durante su primer año sólo se contó con un único número publicado el mes de agosto, el cual, fue representativo por la editorial escrita por la Dra. Estela Morales Campos y por su portada que brinda una representatividad mexicana por parte del diseño y colores elegidos.

En la segunda publicación, se abandona la idea inicial del diseño mexicano y se acerca a obras coloniales e intelectuales que representaran la investigación bibliotecológica, idea que ha perdurado a lo largo de las publicaciones como una representación de la revista.

Desde el inicio de la revista se tomaba en serio la idea de crear un espacio académico y reconocido en el cual la disciplina lograra ser representativa. A lo largo de la historia de la revista se ha contado con la participación de numerosos e importantes personajes como son: Estela Morales Campos, Adolfo Rodríguez Gallardo, Elsa Margarita Rodríguez Leyva, Roberto Garduño, Filiberto Martínez, Felipe Meneses Tello, Juan José Calva González, Patricia Hernández Salazar, Miguel Ángel Rendón Rojas, Georgina Aracely Torres Vargas, Ramiro Lafuente López, Ignacio Rodríguez, Salvador Gorbea Portal (actual director de la revista), entre otros.

Del año de 1987 al 2008 fueron publicados dos números anuales, a partir de dicho año se cuentan con tres publicaciones anuales.

De 1997 al 2014 fue editor de la revista Roberto Garduño quien colaboró, principalmente, con Miguel Ángel Rendón Rojas, Ramiro Lafuente López, Adolfo Rodríguez Gallarda y Juan José Calva González; durante la estancia de Roberto Garduño como editor, prestó atención a distintas aristas de la revista que necesitaban ser tratadas, tales como los formatos en los cuales se trabajaran, invitaciones a investigadores mexicanos y extranjeros para colaborar como autores y árbitros de las revistas y definición de parámetros para la creación y aceptación de artículos.

Hasta este año se han publicado 73 números y fue a partir del número 63 que se agregó la publicación en inglés; se cuenta con 435 usuarios registrados de los cuales, 416 son sólo lectores.

En el 2012 el Centro Universitario de Investigaciones BIbliotecológicas pasa a ser Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI) pero la revista se mantiene con el mismo nombre, función y misión que es dar renombre a la investigación bibliotecológica y exigir una mayor calidad a las investigaciones.

La creación del IIBI brindó cosas positivas a la revista por las investigaciones institucionales y los invitados que han publicado en ella, ya que, esta revista ha sido representativa de la disciplina en México y en otros países al contener artículos de autores mexicanos y extranjeros en distintos idiomas, principalmente: inglés y español, aunque contando un poco con francés y portugués, dicha revista mantiene la política de acceso abierto al permitir que cada uno de sus números se encuentren accesibles a cualquier usuario en texto completo.

Su publicación es cuatrimestral y es empleado arbitraje por doble ciego a cada uno de los trabajos recibidos por parte de especialistas en los temas abordados, otra de las exigencias con las que cumple es con tener una rigurosa puntualidad en su publicación.

La calidad de los trabajos presentados en cada número, su riguroso trabajo editorial y la periodicidad con la cual se han publicado los números han hecho que la revista se haga de una reputación y calidad, por lo cual, se encuentra indizada por el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del CONACyT, del cual, en la década de los 90´s entró y salió por distintos cambios en las exigencias por parte del CONACyT.

Actualmente, la revista cuenta con tres secciones: comentario o editorial, artículos y reseñas, las cuales son las necesarias para difundir la investigación y entrar en el Índice de CONACyT.

Cabe hacer mención que durante la gestión de la Dra. Elsa Ramírez Leyva se creó el primer diplomado a distancia por parte del CUIB, y el contenido del mismo se llevó en gran parte por publicaciones de la revista.

Realizada la breve trayectoria en estos, sus primeros 30 años de publicación, es importante reconocer la relevancia que ha tenido esta revista a lo largo de su existencia para la investigación bibliotecológica y reconocer que esta sea importante a nivel nacional e internacional así como agradecer a sus fundadores por brindar este espacio e invitar a conocer este espacio.

Para más información de la revista, visita http://www.revistas.unam.mx/index.php/ibii

Número 3, jul.-dic. 2016

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Editorial

por Dra. Miriam Peña Pimentel

Artículos

Factores que intervienen en la usabilidad de las colecciones digitales.
Rubí Castro Montoy y Brenda Cabral Vargas

Guillermo Floris Margadant: el romanista holandés apasionado por México, los libros y las bibliotecas.
Armando Sánchez Soto

Las Bibliotecas Públicas: Un reflejo del México independiente.
Salinas Rodríguez Jesica Montserrat

Los límites de la fundamentación en bibliotecología.
Miguel Antonio Cote Hernández

Entrevistas

Entrevista a Julia Margarita, aportes a la bibliotecología y su punto de vista sobre RDA en el contexto actual.
Claudia Arizbeth Varela Rodríguez

Reseñas

El contenido y el soporte en los documentos en el ambiente digital.
Julio César Trujillo Uribe

Un vistazo a…

Un vistazo a través de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía: Educar para preservar la memoria de la humanidad.
Charly Michelle Rosas Hernández

Seminario de Imagen y Documentación.
Robert Endean Gamboazeta3imagazin

Descargar el Número 3 completo aquí..

 

3er Encuentro de Humanistas Digitales o “La Infinidad de los Hexágonos”

por Esteban Gutiérrez Quezada
Estudiante del 7mo semestre del Colegio de Estudios Latinoamericanos,
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, México.

Resulta significativo que uno de los más grandes creadores de nuestra América y uno de los más importantes genios de la literatura universal, Jorge Luis Borges, fuera un bibliotecario. Rara vez el amor por los libros en sus más cariñosas variantes -su escritura, su lectura y su resguardo- se manifiestan en una figura de tan prodigioso intelecto, al grado de confundirse la obra del bibliotecario con la del escritor y sus mismos textos. Borges rindió homenaje a su vocación de bibliófilo en aquel cuento memorable titulado “La biblioteca de Babel (1941), ficción en la que el universo es una gran biblioteca con salas hexagonales que se prolongan infinitamente en el espacio, sus habitantes bibliotecarios y su sentido de ser el de comprender ese mundo que contiene absolutamente todos los libros posibles, es decir, todo el conocimiento existente, el que ya tenemos, pero también el potencial. Aquel bello texto, escrito todavía en los tiempos arcanos de la pluma y el papel, puede parecer hoy día un cuento de ciencia-ficción, una visión futurista en los albores del siglo XX, porque en los años que corren la fantasía borgeana es una realidad. Todos quienes participamos del cambio tecnológico contemporáneo nos hemos convertido en bibliotecarios del universo digital, esa inmensa biblioteca que, como había fantaseado el escritor argentino, se prolonga hasta la infinidad.

            Eso es lo que más claro me queda durante el 3er Encuentro de Humanistas Digitales, celebrado en el Colegio de México los pasados 12, 13 y 14 de septiembre. Este encuentro, organizado por la Red de Humanistas Digitales que preside la Dra. Isabel Galina, es una de las expresiones más claras de que hemos descubierto nuevos espacios en esa biblioteca de dimensiones homéricas que es el mundo de la información. No por nada la primera participación durante la inauguración fue la de Micaela Chávez Villa, directora de la biblioteca de El COLMEX, quien nos recordó que el papel de los bibliotecarios en las humanidades digitales es el de facilitar el uso creativo de la tecnología en el proceso de la investigación. Las bibliotecas ya no son las mismas que hace cien años, ni sus usuarios los remotos lectores que se entretenían durante largos ratos hojeando páginas y tomando notas con tinta en sus libretas (como yo, el único dinosaurio en el Encuentro que no llevaba una lap o una tablet).

           img-20160912-wa00041 La conferencia inaugural estuvo a cargo del Dr. Luis Fernando Lara, distinguido miembro del  Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios del El COLMEX, quien hizo especial énfasis en que la lingüística era la madre de las Humanidades Digitales, no solo porque el de los algoritmos es también un lenguaje ni porque nuestra propia habilidad lingüística tenga cualidades susceptibles de estructura analítica, sino porque la computadora como herramienta humana, a decir del principal autor del Diccionario básico del español de México, es ideal para moldear las características del lenguaje humano.

            Esa es acaso la preocupación motora de los humanistas digitales: cómo la transformación tecnológica influye en el desarrollo humano, a nivel individual y social. En efecto, a lo largo de los tres días, en diversas mesas y bajo el lente de múltiples perspectivas, las preocupaciones que motivaron a los ponentes fueron, en esencia, las mismas. La importancia de los medios digitales en la conformación de las relaciones sociales, por ejemplo, a través del uso de redes sociales. Esa nueva interacción de los sujetos modificada a través de la experiencia tecnológica fue el punto de partida de las reflexiones del proyecto Periferia en la propuesta de innovadores paradigmas educativos que buscan aprovechar el uso de las herramientas digitales. Como nos recuerdan los textos del sempiterno Walter Benjamin (una de las figuras más citadas a lo largo de todo el Encuentro), la transformación tecnológica siempre repercute en el ámbito de lo social y eso no varía en la época de la reproductibilidad técnica ni en la de las Humanidades Digitales. img-20160912-wa00091También se abordó la validez y pertinencia de las fuentes digitales para la investigación académica, algo que siempre se ha topado con reticencias en los modelos tradicionales, pero que cada vez encuentra mayor apertura frente a los cambios en la generación del conocimiento. Estas mudas de trascendencia histórica tienen repercusión en todos los ámbitos de la experiencia humana, incluida la literatura. No cabe duda de que a Borges, en su infinita devoción por los libros y las cosas fantásticas, le habría interesado cómo esa «infinidad de los hexágonos» que representa el mundo de las Humanidades Digitales, repercute en el mundo de los imaginarios y la creación ficcional. Por eso, varias de las ponencias abordaron la transformación del oficio literario a partir de los medios digitales, como el fenómeno de los Booktubers, la importante influencia de las poéticas literarias en la estructuración de videojuegos y las posibilidades estéticas y los dilemas éticos de la poesía generada por ordenadores. img-20160914-wa00361La conferencia magistral de clausura estuvo a cargo del Dr. Luis Feria de la Universidade Federal São Paulo y se tituló Las humanidades digitales y el oficio del historiador, una exploración de las posibilidades del mundo digital para la generación del conocimiento histórico.

img-20160914-wa00311 Es imposible no pensar que a partir de estas perspectivas, la fantasía de Borges se ha vuelto realidad: «la Biblioteca es infinita y periódica» y somos nosotros, en nuestra aventura por el mundo digital, quienes la vamos construyendo, descubriendo y renovando.


Para más información del #3EHD consulta la Red de Humanidades Digitales.

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